義務教育過程に健康科目を導入

教育
41@montsame.mn
2017-12-18 11:16:27
 子どもの健康問題は深刻なレベルに達していることを統計データで分かる。例えば、世界各国で実施される「学校を基盤にした健康調査」をモンゴルで実施した結果、子どもの衛生習慣は悪く、危険性のある行動が多くあり、近年、思春期の子どもの自殺、暴力、妊娠と中絶、性感染症が増加し、飲酒、喫煙、薬物利用が広がっている。
 11日、D.サランゲレル保健大臣は、義務教育学校のカリキュラムの健康科目の現状、今後の健康科目に対する措置対策について自己の立場を表明した。モンゴル政府可決の「生徒と思春期の健康」、「人口の保健教育」計画は、思春期の健康支援制度をより機能化するために国民と父母、教師の注意を注がせるものである。これには国際機関、国内外の多くの専門家が力を入れてきた。
 さらに、教育・文化・科学大臣と保健大臣の共同令により、「2010~2015年までの健康教育戦略計画」を成功裏に実施した。 しかし、2014年度のカリキュラム改正により健康教育の代わりに「人間と環境」、「人間と自然」、「人間と社会」という科目を取り入られたのは不適正だった。保健省は、2015年に研究機関や関係機関と協力し、改正カリキュラムを分析した結果、「非常に不充分」だったことが分かった。その理由とは、健康教育を統合できる体育と生物学はそれぞれ内容が広く、学習環境と特別設備が必要のほか、教師の教え方などが異なるので、健康科目から得られるべき知識と能力を習得できなかった。この不適正なバージョンについて国際機関や市民団体と協力し、教育・文化・科学省を何回も批判した経緯がある。過去20年間の結果、疾患統計からみると悪い効果をもたらす可能性が高い。そこで、同省は2018年度新学期から正式に健康授業を取り入れるよう準備を進めている。