Ulaanbaatar
普·那仁巴雅尔：将分阶段转入基于技术的自修模式
教育与科学
蒙通社乌兰巴托8月20日电，教育部长普·那仁巴雅尔在政府会议上介绍了教育数字化转型。世界经济论坛的2025年报告预测，到2030年，高达80%的工业和企业将受到人工智能和自动化的影响，对人力资源技能的需求也将随之发生变化。如，人工智能、大数据、虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技能的需求日益增长。这正在引发教育领域的重大变革，其中之一就是支持公民自修模式的电子教育体系的发展。
与此相关，蒙古国教育体系已开始分阶段转入基于技术的自修模式。为此需要高速互联网、智能设备、电子教学、开放内容库、具有新技能的教师以及培养计划改革。
教育部已启动课程改革，旨在从小培养儿童的自修能力、人工智能和技术技能。为此，将于2025-2026学年对学前教育课程进行修订。从下一学年开始，修订后的普通教育课程计划将从小学开始分阶段实施。预计到2030年，为中学、高中、职业和技术教育以及高等院校阶段分阶段引入电子教育。
