Улаанбаатар
“Инженер, технологийн дээд боловсрол” төслийн хүрээнд 369 оюутан Япон улсад сурч байна
МОНГОЛЫН МЭДЭЭ | БОЛОВСРОЛ
Улаанбаатар /МОНЦАМЭ/. Монгол Улсад өндөр мэдлэг, ур чадвар бүхий инженер, технологийн мэргэжилтэн бэлтгэх, инженерийн боловсролын өрсөлдөх чадварыг дээшлүүлэх, багшлах хүний нөөцийг бэхжүүлэх, сургалтын орчныг шинэчлэх, чанарыг сайжруулах үүднээс Япон Улсад 1000 инженер сургаж бэлтгэх зорилго бүхий “Инженер, технологийн дээд боловсрол” төсөл 5 дахь жилдээ амжилттай хэрэгжиж байна.
МУИС болон ШУТИС-ийн тэргүүлэх чиглэлийн хамтарсан судалгаанд оролцдог тухайн их сургуулийн багш, судлаач нийт 9 хүн энэ удаад магистр, докторын сургалтын хөтөлбөрийн шалгуурыг хангаж Япон улсад суралцах болзол хангаад байна.
Бакалаврын хамтарсан хөтөлбөрийн эхний элсэлтийн оюутнууд 2017 оны 11 дүгээр сард Японы консорциумын 10 их сургууль болох Нагаока технологийн их сургууль, Кюүшү их сургууль, Тоёохаши технологийн их сургууль, Киото технологийн их сургууль, Нагоя технологийн их сургууль, Китами технологийн их сургууль, Кумамото их сургууль, Кюүшү технологийн дээд сургууль, Вакаяма их сургууль, Ямагүчи их сургуульд элсэлтийн шалгалт өгсөн. Тус шалгалтад тэнцсэн 55 оюутан барилга, хүрээлэн буй орчны инженер, архитектур болон механик инженер мэргэжлээр Японы улсын их сургуулийн 3 дугаар курст шилжин суралцахаар боллоо.
Мөн “Инженер, технологийн дээд боловсрол” төслийн Коосэн хөтөлбөрийн хүрээнд Япон улсын Үндэсний технологийн коллеж /Коосэн/-ий шалгалтад тэнцэж суралцах эрхээ авсан 29 оюутан Япон улсын 28 Коосэн сургуулийн 3 дугаар курст шилжин суралцаж нарийн мэргэжлийн техникийн мэргэжилтэн болж төгсөх юм.
Мөн 93 оюутныг төсөл хэрэгжүүлэх нэгжээс Япон улсад хүргэн өгч төслийн зөвлөх “Азиа Сийд” ашгийн бус байгууллага, Японы олон улсын хамтын ажиллагааны байгууллагын төлөөлөл хүлээн авч уулзан цаашдын сурлага хөдөлмөрт нь амжилт хүслээ.
Төслийн зорилтын хүрээнд Коосэн сургалтын хөтөлбөрт 200, Бакалаврын хамтарсан сургалтын хөтөлбөрт 320, Магистр, докторын сургалтын хөтөлбөрт 160, Зэргийн бус сургалтын хөтөлбөрт 320 нийт 1000 инженерийн төсөл хэрэгжүүлэх хугацаанд Япон улсад суралцуулахаар төлөвлөсөн. Үүнээс 2017 оны байдлаар 275 оюутан, багш, судлаач суралцаж байгаа бол 2018 оны 4 дүгээр сараас 93 оюутан суралцаж эхэлснээр нийт 369 хүн Япон улсын их сургууль, коллежид сурч буй юм.
МУИС болон ШУТИС-ийн тэргүүлэх чиглэлийн хамтарсан судалгаанд оролцдог тухайн их сургуулийн багш, судлаач нийт 9 хүн энэ удаад магистр, докторын сургалтын хөтөлбөрийн шалгуурыг хангаж Япон улсад суралцах болзол хангаад байна.
Бакалаврын хамтарсан хөтөлбөрийн эхний элсэлтийн оюутнууд 2017 оны 11 дүгээр сард Японы консорциумын 10 их сургууль болох Нагаока технологийн их сургууль, Кюүшү их сургууль, Тоёохаши технологийн их сургууль, Киото технологийн их сургууль, Нагоя технологийн их сургууль, Китами технологийн их сургууль, Кумамото их сургууль, Кюүшү технологийн дээд сургууль, Вакаяма их сургууль, Ямагүчи их сургуульд элсэлтийн шалгалт өгсөн. Тус шалгалтад тэнцсэн 55 оюутан барилга, хүрээлэн буй орчны инженер, архитектур болон механик инженер мэргэжлээр Японы улсын их сургуулийн 3 дугаар курст шилжин суралцахаар боллоо.
Мөн “Инженер, технологийн дээд боловсрол” төслийн Коосэн хөтөлбөрийн хүрээнд Япон улсын Үндэсний технологийн коллеж /Коосэн/-ий шалгалтад тэнцэж суралцах эрхээ авсан 29 оюутан Япон улсын 28 Коосэн сургуулийн 3 дугаар курст шилжин суралцаж нарийн мэргэжлийн техникийн мэргэжилтэн болж төгсөх юм.
Мөн 93 оюутныг төсөл хэрэгжүүлэх нэгжээс Япон улсад хүргэн өгч төслийн зөвлөх “Азиа Сийд” ашгийн бус байгууллага, Японы олон улсын хамтын ажиллагааны байгууллагын төлөөлөл хүлээн авч уулзан цаашдын сурлага хөдөлмөрт нь амжилт хүслээ.
Төслийн зорилтын хүрээнд Коосэн сургалтын хөтөлбөрт 200, Бакалаврын хамтарсан сургалтын хөтөлбөрт 320, Магистр, докторын сургалтын хөтөлбөрт 160, Зэргийн бус сургалтын хөтөлбөрт 320 нийт 1000 инженерийн төсөл хэрэгжүүлэх хугацаанд Япон улсад суралцуулахаар төлөвлөсөн. Үүнээс 2017 оны байдлаар 275 оюутан, багш, судлаач суралцаж байгаа бол 2018 оны 4 дүгээр сараас 93 оюутан суралцаж эхэлснээр нийт 369 хүн Япон улсын их сургууль, коллежид сурч буй юм.
Ж.Болор
